继大学“直播带人”之后，“直播带高校”也引发一波热潮。

有报道称，在新一代高考生眼中，大学正从《高考填报志愿指南》上的几列代码编号，搬到无数个流动的抖音直播间里。每年高考志愿填报季，是国科大吴宝俊博士最忙碌的时候。2020年，他作为国科大抖音账号的策划运营者，通过设计推送科普内容，让国科大的抖音涨粉135万。而他和团队策划的国科大研究生科普直播，也成为很多考生和家长了解大学专业、理清志愿方向的窗口。如今，“直播带高校”已经成了为高考志愿填报指点迷津的载体。

(相关资料图)

家有考生的人都知道，高考之后填报志愿，“太难了”。如果对政策、高校信息掌握不透，又缺乏问询通道的话，仅凭自己“探索”，既累人，又缺乏效率，有时还进入误区，耽误了孩子的前途。人们普遍对名师指点报以期望，这也是多年来，此类活动引人关注的原因。不过，这类活动虽然频频举行，但由于规模、时间有限，很多考生和家长往往错过受教机会，留下难以弥补的遗憾。

吴宝俊深知招生中存在的信息差。绝大部分考生和家长在高考填报志愿时，对大多数专业并不了解，全家人对着招生目录翻看，不知道上面写着的那么多专业到底是干吗的，每个专业将来的发展路线怎样，想要进入某个专业领域需要做怎样的准备。“了解各专业的情况，对于考生人生的选择至关重要”，吴宝俊的感慨，直指人心。

而在另一面，在过去，传统的招生形式多数困于时间和地域的限制，学校在各省有相关工作人员，但招生季时间紧凑，多数只能跑中心城市，较难覆盖相对偏远的城市和中学。在招生信息渠道不足，对专业前期了解不够的情况下，考生及家长需在短时间内做出选择，一旦失误，考生和心仪高校失之交臂、高校失去所期待的人才的情况也会发生。

无论是从高校还是考生的视角看，扩宽招生信息传播渠道，击碎信息壁垒，都是亟待破解的重要命题。就此而言，“在抖音直播带高校”堪称破冰之举。从过往只能通过几本册子、高中老师、熟人、大学网站来了解院校信息，到只要打开心仪院校招生办的直播间，就可以和一手信息“面对面”并即时互动，这种技术上的进步、场景上的拓宽，打开了招生信息传播方式的“进阶”局面。

换言之，“在抖音直播带高校”，不仅构筑起直播的“新风口”，使之成为直播界的一种有趣的现象，更在形式上、内容上、影响力上，大大推动了高考志愿填报“授课工程”的发展，惠及更多人。

机会留给有准备的人，也留给有准备的技术。平台对民生需求的关切，和网友对技术的拥抱，融为一体。而“抖音直播带高校”所具有的多重优势，是实现共赢的基础。

@哈尔滨工业大学招生办已在抖音开播3年，截至目前，累计完成了173场相关直播，今年高考季前后计划直播50场。哈工大招生办负责人介绍，传统的线下招生形式最多可承载1000人，线上直播的最大优点是可以同时辐射上万人。

天津大学曾进行过数据统计，去年入学的近4800名学生，4成以上都看过招生直播。@天津大学招生办直播分为名师讲专业及慢直播，均设置充足的在线答疑时间。慢直播不借助PPT，工作人员就坐在屏幕前，等着解答家长和学生的提问。直播的两个小时里，他们收到了来自全国各地不间断的提问，“不再是单向输出”，更是“双向奔赴”。

现实案例说明，抖音直播招生成本低，覆盖地区广，缩小信息差，促进教育信息高效且充分流通，助力知识普惠。抖音直播招生突破了时间空间界限，在线直播可容纳更多考生和家长观看，突破线下招生的瓶颈，为高校招办提供高效、便捷的渠道。

“直播带高校”热潮的兴起，本质上是对知识普惠的助力。抖音直播招生提供的可靠、直接、高值信息，不仅在最大程度上帮助考生和家长做出适合自己的选择，从而改变了很多家庭的命运，更以尊重知识、尊重人才的姿态，让知识普惠的种子在网络发芽，令知识普惠的理念深入人心、激荡人心。

值得一提的是，相关直播活动，不仅提供“即插即用”的招生直播课程，还提供多场高校精品课程，且不局限于高考考生及家长，而是面向所有抖音用户。这就使得考生可以提前感受心仪高校教学氛围和气质，降低试错成本，也可提升考生对相应专业的“兴趣度”。民间总是“卧虎藏龙”，也有着求知若渴的人群，高校把公开课搬到直播间，在受众之间激发高效沟通与讨论，营造“知识就是力量”的氛围，这本身也是建设学习型社会的因有内容。

短视频平台上的直播，无论技术还是内容，都已经相当成熟。但“直播意境”无止境，直播向什么境界延展，直播还可以带来怎样的价值，成为公众关注的话题。显然，抖音这样的代表性短视频平台对知识公益型直播的大力推动，对社会求知、交流需求的真诚回应，在直播生态的纵深处，立下了一个大大的“flag”，值得认可。

着眼未来，直播有着无限可能，但在无限可能中，最打动人心的莫过于对公益和知识的更大呼应。“在抖音直播带高校”是一个开端，也是一种隐喻，它在人心深处激起的片片涟漪，将化为更柔软的力量，产生更美妙的共振。